关于印发浙江省乡村教师支持计划实施办法的通
分类:食用农粮

外地、县人民政坛,省府直属各单位: 《青海省小村教授扶持铺排实行办法》已经省政党同意,现印发给您们,请认真落到实处实行。

近年来,教育部等五部委印发了《关于全力推进农村义教教授阵容建设的见解》。意见全文如下:

江西省农村教授扶植布署实行办法

各市、自治区、直辖市教厅(教育委员会)、编辑部办公室、国家发展计委、财厅(局)、人力能源和社会有限支撑厅(局),海南生产建设兵团教育局、编辑部办公室、发改委、财务局、人事局、劳动和社会保障局:

为认真落到实处《国务院长办公室公厅有关印发乡村助教援助安插的照顾》精神,切实压实我省农村教授(满含全县乡大旨区、村庄高校教员,以至享受地点乡村特岗教授津贴的镇核心区学园教师职员和工人,下同)队容建设,制订本施行办法。 一、事业对象 到二〇二〇年,乡村高校优质教师的资质来源获得多渠道扩充,财富配置获得鲜明优化和创新,教育传授技巧水平显着提升,专业魔力鲜明增进,建立健全“越往基层、越在边远、越是困难,地位待遇越高”的慰勉机制,努力作育一支数量丰富、素质优异、结构合理、甘于贡献、扎根乡村的教授队容,为周密达成教育今世化提供坚强有力的教工保障。 二、重要行动 抓实教师道德建设。周详落到实处教师道德教育、宣传、考核、鼓励、监督、惩处、检查和维系相结合的长效机制。建设构造健全乡村教授政治理论学习制度,加强思政专门的工作的针对和实效性,升高乡村教授的理论素养和切磋政治素质。切实加强乡村学校党的建设筑工程作,丰盛发挥基层党协会政治宗旨功用。切实狠抓教师家庭访问工作,非常要崛起对留守孩子家庭的家庭访谈,通过家访,掌握学生,巩固教育和老师的职务。开展多样形式的师德教育,把教授专业理想、专门的工作道德、法治和心思健教等融入职前作育、准入、职后培养锻炼和治本的全经过,推动普遍乡村教授争做有理想信念、有德行情操、有扎实学识、有慈善之心的“四有”好助教。严苛教师道德考核,把教师道德建设情形放入农村高校发展性评价、学校职业务考核核的首要指标,并视作学园评特色、上品级的要紧内容。创立健全教师道德建设年度检查制度,及时开掘和复核违反教师道德标准行为。完善教授考核和剥离机制。教师道德考核不合格者年度考核应评定为但是关,在教授资格定期注册、任务评定检查核对、岗位聘用、评选非凡赏赐和特教评选等环节进行一票否决。 扩充乡村教师补充门路。制定切实可行有力的政策措施,吸引优才从事乡村教育,鼓励有志青年到山乡高校从事教育工作。各市可协会实行乡村高校教员定向招聘专属陈设,及时有效补充农村教授,不断优化农村教授结构。协会奉行农村高校老师定向培养陶冶专属布署,畅通毕业生定向到乡村学园任教的坦途。慰勉有亟待且有原则的地方,对到乡下高校从事教育工作的大学结束学业生,举行上岗退费政策。 慰勉扶持特级助教、高档职务名称教授到乡村高校支援教育讲学。对到农村学园支援教育1学年及以上的退休或已产生调换义务的特教、高档职务任职资格教授,外省可授予每人每年每度2万元的做事经费,首要用以交通出差旅行开支协助及购买意外保证等。 升高农村教授生活待遇。依法依规落到实处农村教授薪水待遇政策。认真贯彻农村助教任教津贴和乡下特岗教授津贴制度,对地理地方偏远、条件困难的乡村高校教授应有所倾斜。琢磨制订巩固农村教授教龄津贴标准政策。通过生均经费援救等措施,升高农村幼园非在编教师工资待遇,到贰零壹肆年农村幼园非在编教授人均年收入应高达地方社会单位在岗职员和工人平均报酬以上。稳步树立乡村特殊困难教师救助制度。关怀乡村教授身心发展,保证农村教授与本地公务员享受平等医疗待遇,定时组织农村教授吉星高照检查,并深厉浅揭铺排乡村助教休养。加速实践边远辛苦地区农村学园老师周转宿舍建设。外地要按规定将切合条件的村村落落教师住宅放入地方商品房保证范围,统一盘算予以化解。 统一城市和乡村教授编写制定标准。在机构编写制定总数调控的前提下,乡村中型Mini学教师编写制定遵照城市规范联合决策,当中村完全小学、讲授点等小范围学校的编纂,依照生师比和撤军比相结合的不二诀窍表决。县级教育部门在核定的编辑撰写总量内,遵照班额、生源等情景统一计划分配各校教师职员和工人编写制定,并报同级机构编写制定部门和财政分局门备案。要在意料之中设计学校布局的底蕴上,通过调解编写制定、抓牢人士配备等艺术,化解农村高校教职工结构性缺少难题,确认保证乡村学园开足开古时候家分明科目。严禁在有够格教师来源的事态下“有编不补”,严禁聘用一年以上代课老师,严禁任何机谈判单位以任何理由、任何方式挤占或变相占用农村中型Mini学名师编写制定。 评定和聘任向乡下高校倾斜。县域内城市和乡村学园老师职位结构比例应维持完好平衡,并适度向乡下学园倾斜。对中型Mini学园副高级端专门的学业技艺职务结构比例调整典型,外市可按高级中学、中级职务名称五分三,初级中学60%,小学百分之十,幼园5%的决定标准,在属地区域内开展调整。中、初级规范本领岗位结构比例由各设区市遵照实情鲜明。原则上乡村高校教师职员和工人职务任职资格评定审核的通过率应十分大于城镇学校。对在农村高校任教时间较长的先生,在评定和聘任高级中学一年级流职务名称时应适当倾斜照料。乡村学园教员评定和聘任职务任职资格时,坚韧不拔育人为本、品德教育为先,重视教师道德素养、教育传授职业业绩和教化传授一线实行经验,充足显示乡村教授的特性,对课题和刊登随想原则上不作刚性供给。为砥砺农村助教一专多能,对负担2门及以上学科教学职务的乡间教授,允许按全科学科申报晋升职务名称。 切实做好城镇非凡教授向乡下高校流动。全面得以实现义教教师的资质、校长沟通制度,在长期以来公办职务医高校校长再而三任职达到10年、讲师接二连三任教达到12年的,均要实践沟通,并随迁人事关系。珍视推动城镇学校骨干部教育师到农村学园沟通任教。适合调换条件的校长标准上均要开展沟通,切合调换条件的骨干部教育师每年一次参预交流的百分比应不低于15%。遵照调换专门的学问须要,县级教育行政首席试行官部门应在本地点中型小型学教师的资质岗位结构比例内,预先留下一定的中高端职责,专门项目用于评定和聘任调换的校长和骨干部教育师。 大力开展义教教师队容“县管校聘”管理体改,抓好县域内义教教师的资质的统一筹算管理,打破教授调换轮岗的管理体制障碍,为村镇老师到山乡高校任教提供制度保障。 积极施行校长职务和等第制,推动校长沟通和校长专门的学业化建设。稳步裁撤中型袖珍学园行政等级,由教育行政老总部门统一保管和任命校长。合理划分校长职务和等级,探究创立准确的校长职务和品级评价系统。 抓好农村教授培养演练作育工作。革新师范生招生制度,慰勉师范类大学通过提前批次、“不分互相”和独立招收等方式开展招生。改善农村教授资培养磨练养情势,按一专多能要求培训农村教师。完善乡村教师范专校业发展作育制度,切实把培养内容、培养磨练时间、培养磨练地方的选料权交给乡村教师。改正农村高校新任教授培育方式,全面实践乡村学园新任教授先在优质学校挂职磨练1年再正式上岗的培育格局。抓牢农村教师全体成员培养磨炼和基本培训,精心设计培养演习内容和章程,并动用互连网研修、送教下乡、行家辅导、校本研究进修等七种情势,加强农村助教资培养陶冶养的针对和实用。抓好农村教授信息技艺力量培育,周到进步农村教授新闻手艺运用工夫。教师资培训训经费优先保证农村助教作育要求。鼓舞乡村教授在职学习深造,提升文化水平档次。 完善乡村教师荣誉制度。认真组织张开省级卓越教授评选称扬,对有优良进献的农村教授等给予称赞鼓舞;各级政党对在农村学园长时间从事教育工作的老师要授予激励。慰勉和指引社会手艺营造专属基金,对长时间在乡下高校任教的优异教授给予物质表彰。在拓展各类涉及教授的评选陈赞活动中,向乡下教授倾斜。消息媒体要使劲宣传农村助教遵循岗位、默默进献的尊贵精神,在全社会营造关心扶植乡村教授和乡下教育的深切氛围。 爱抚人文关注和思维疏导。既要关切乡村教授的干活和村办事业前进,也要关爱乡村教师的生活,切实扶植解决职业、生活中遇见的实际困难。足够关切农村教授职业发展须要,指引农村教授制订民用正式发展计划,推进乡村教授才智充裕发挥、潜在的力量足够发现。 三、组织执行各级政党是举行乡村助教襄子助安顿的义务主体,要将施行农村教授辅助安顿情形归入政党职业务考核核目的体系,把乡村教师阵容建设作为新添财政预算的投入主要之一,特别要确认保证乡村教授薪水待遇每一项政策措施的落到实处形成。按规定提取本地教师职员和工人薪给总额的3%、中型Mini高校经常公用经费总额的一成,用于教授培养磨炼,做到专款专项使用。要发动各方面包车型大巴本事推进乡村教授队容建设。教育行政老根据地门要提升对农村教授阵容建设的统筹处理、规划和辅导。发展改进、财政、机构编写制定、人力社会养老保险部门要规行矩步职务分工主动履职,切实承责。各级政党教育监督指导部门要会同有关部门,加强对乡村教授扶植安排执长势况的专门项目监督指点,及时通报监督指引意况并合时揭橥,拉动每一种政策措施的贯彻。 各级政坛要制定具体实践办法。请各省于2014年7月初前将作者市的施行办法报省教厅备案。

腾飞农村义教,办好农村高校,关键在教师职员和工人。为贯彻落到实处《国家中长期教育退换和前进陈设大纲(二〇〇九—二〇二〇年)》和《国务院关于抓牢教授阵容建设的眼光》(国发〔二零一二〕 41号),加速乡村义教教授队容建设,创设城市和乡村总体义教发展机制,从根本上化解农村教育进步的凸起难题,推动教育公平,升高等教学育品质,推动社会主义新农建,现建议如下意见。

一、大力推动农村义教助教队伍容貌建设。内地要把农村义教教师队伍容貌建设作为一项关键而急迫的战术性义务,摆在尤为重要的战术地位,分步扎实带动,为农教的改动发展提供坚强有力的教员保险。索求确立严俊准入、能进能出的园丁管理新机制,教授身份待遇显然提高,卓绝助教来源丰裕,补充门路直通,岗位沟通制度化,结构相连优化,专门的学问水平分明增进,农村义教教授队伍容貌建设得到突破性进展。到后年,营造起比较全面包车型大巴准入严苛、管理职业、保证有力的农村助教队容建设长效机制,作育一支教师道德名贵、数量充分、配置均衡、城市和乡村一体、结构合理、乐教善教、牢固而充满活力的高水平农村教授阵容。

二、探究创设乡村义教教师的资质补充新机制。继续实行并慢慢周全乡村义教阶段学校教员特设岗位安插,大力推进各市(区、市)实践地方特岗布署,搜求成立吸引大学毕业生到村办小学、教学点任教的新机制。周密试行新进名师公开选聘制度,抓好省级统一企图,标准招聘前后相继和准星,稳步树立农村教授补充新机制。周全施行教教师的资质格考试和时间限制注册制度,严把农村教授入口关,严禁未拿到讲教师的资质格的人士步入教授阵容。

三、编写制定配备切实保险农村学校教授需要。稳步试行城市和乡村统一的中型Mini学编写制定标准,对乡村边远地区进行倾斜政策。落到实处国家有关文件明确,对寄宿制中型小型学、乡镇主题学园、民族地区双语传授学园、村办小学及教学点、山区湖区小岛牧区学园等实施极其教育工小编配置政策。遵照国基础教育育课程改善要求,补足配齐农村音乐体育和美术、意国语、消息本事、科学课程等贫乏学科老师以至心思健康教育名师。同一县域内中型Mini学教授编写制定能够补充余缺,县级教育行政部门统一企图使用本地方中型Mini学名师编写制定。严禁任何机关和单位以任何理由任何款式挤占或变相占用农村中型袖珍学教师职员和工人编写制定。

四、多门路扩展农村优质教授来源。进一步完善部属外国语大学师范生免费教育政策,丰硕发挥示范引领效率,鼓劲扶助地点结合实际施行师范生无偿教育制度,为乡村高校定向培养磨炼补充“下得去、留得住、干得好”的高品质教师。增加施行“农村学园辅导博士教师的资质作育布置”和“服务期满特岗教授免试攻读教育大学生安排”。采用定向委托培养训练等独特招生办公室法,扩充双语教师的资质、音乐体育和美术等贫乏柔弱学科和小学全科学和教育授培养练习规模,在师范生无需付费教育和“特岗安顿”中向音乐体育和美术教师倾斜。依托现存财富,做实少数民族地区双语师培培养磨炼集散地建设,每年每度培育一堆少数民族双语教师的资质。

五、加强推动农村教授专门的学问发展。继续施行“中型小型学教授国家级培养磨炼安顿”。夯实农村教师国家级示范培养练习,积极探究农村教授远程互联网培养磨练的管事情势,为农村义教教授建构网络研究进修社区。压实音体美、科学、综合试行等乡村紧缺软弱学科课程教授和民族地区双语师资培养练习。扶助乡村教师名校长标准发展,作育一堆农教家。探究周详切合村办小学和传授点实际的地方(职务任职资格)评价标准,职分(职务名称)提拔向村小和传授点专任教授倾斜。拉动各市结合实际,标准建设县(区)域教师提高平台。

六、构建健全城市和乡村教授校长轮岗沟通制度。各市要确立县(区)域内助教校长轮岗交换机制,创设县(区)域内城镇中型小型学教授到乡村校园任教服务期制度,引导、激励卓绝助教到乡下虚弱学园或教学点职业。城镇中型Mini学教授在评定和聘任高端岗位(职务名称)时,要有一年以上在乡下学园或虚弱学园任教的经历。扶植离退休的特教、高端助教到农村学园支援教育讲学。推动校长职务和品级制改良试点,搜求实施校长任期制和期限交换制。

七、切实保持农村教授待遇。外省要有法可依保证并稳步进步农村义教教师薪给待遇,确定保障平均薪额尔齐斯河平一点都不小于当地公务员[微博]平均薪给水平。进一步做好乡村职责艺术高校教师的资质业绩报酬实施职业,根据“处理以县为主,经费省级统一筹算、中心适当帮忙”的尺码,确保业绩薪俸所需资金落到实处到位。对长远在农村基层和不便边远地区专门的学问的教师职员和工人,进行薪给倾斜政策。依照工作单位改革机制的完整安插,推进教授养老保险制度改善,按规定为农村教师缴纳商品房公积金及社保费。焦点布署基本建设投资,辅助建设农村困难边远地区学园老师周转宿舍。鼓舞地点当局将切合条件的农村助教民居房放入本地住宅保险范围统一企图予以化解。

八、大力表扬在乡间短时间从事教育工作的特出教授。对在难堪偏僻的山区学校和传授点长时间任教、进献特出的教师职员和工人,依照国家有关明确予以称誉奖赏。在评选表彰全国教育种类先进集体和先进个人等方面向乡下助教倾斜。普及深刻宣传优良农村教师的先进事迹,鼓舞卓绝教授在乡间长时间从事教育工作、生平从事教育工作。总计推广内地各部门在增高农村教授队伍容貌建设地点的先进经验,依据国家有关分明赞赏奖励教授工作成绩特出的所在和单位。

九、创设分工鲜明和谐合作的专门的职业机制。切实抓好统一筹算规划和团组织领导。教育、发展改进、财政、人力财富社会保险、编写制定等单位要加强和谐合作,各司其职,落到实处部门义务,产生共同拉动农村教授队伍容貌建设的强硬合力。健全监督指引检查和职业问责制度。定期协会举行农村教授队容建设专门项目监督引导评估,把前期保障农村教授队容建设经费投入、及时补充新老师、依法理顺教授管理功用等放入政坛年度职业考核连串。加强政党权利,确认保障增加教授阵容建设的各类举措落实、获得实际效果。将农村教授阵容建设归入教育品质评价系统,对所在教授队容建设为主意况开展监测验评定估和公示。

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